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CORSI ECM OPEN DAY ESAME DI STATO SEMINARI CLINICI PER NEOLAUREATI

Apr
19
gio
2018 – Interventi basati sulla Mindfulness @ Comunità Monastica Eremo di Monte Giove
Apr 19–Nov 15 giorno intero

La mindfulness può essere descritta come “la consapevolezza che emerge dal prestare attenzione di proposito, nel momento presente e in maniera non giudicante, allo scorrere dell’esperienza, momento dopo momento” (Kabat-zinn, 2003).
Lo sviluppo di tale consapevolezza permette una crescente comprensione e una graduale riduzione dei propri automatismi, reattività e giudizi che limitano la possibilità di approcciarsi alla vita con apertura, curiosità e comprensione reciproca e che, in maniera concomitante, possono essere causa di malessere fisico e psicologico.

OBIETTIVI DEL CORSO
A un livello di base, il fine è quello di fornire sia le abilità per poter proporre in modo competente le pratiche di MBSR e MBCT, sia una conoscenza e comprensione critica della letteratura scientifica disponibile sul campo degli interventi basati sulla mindfulness.
Ad un secondo livello, l’obiettivo del corso è quello di lavorare sul carattere dei futuri istruttori attraverso un percorso esperienziale, in maniera tale che possano incarnare nella propria persona quelle qualità di equanimità, accettazione, compassione, pazienza e saggezza che rappresentano il cuore della pratica della mindfulness.
A un livello ancora più profondo, il corso ha lo scopo di creare uno spazio che permetta ai futuri istruttori di prendere contatto e lavorare sulla propria sofferenza e di rendersi conto di come essa sia una componente intrinseca della condizione umana che non può essere evitata ma piuttosto accolta a trasformata.

DOCENTI E ISTRUTTORI

alberto chiesa; mindfulness

Alberto Chiesa
Psichiatra, psicoterapeuta e istruttore di Mindfulness based Stress Reduction e Mindfulness based Cognitive Therapy. Collabora da anni con il Dipartimento di Scienze Biomediche e Neuromotorie dell’Università di Bologna con cui ha condotto numerose ricerche volte ad investigare gli effetti clinici delle pratiche di mindfulness sul benessere psicofisico in persone con problematiche legate allo stress e con disturbi psicologici, come ansia e depressione. È autore di oltre 100 pubblicazioni scientifiche, che includono articoli scientifici e presentazioni orali presso convegni nazionali e internazionali, molte delle quali inerenti il campo della mindfulness, e del libro “Gli interventi basati sulla Mindfulness: cosa sono, come agiscono, quando utilizzarli”. Dal 2012 è docente presso
l’Associazione di Psicologia Cognitiva e la Scuola di Psicoterapia Cognitiva ed è editor della rivista scientifica “Mindfulness”. Ha collaborato con i fondatori del programma di Terapia Cognitiva basata sulla Mindfulness, Williams, Segal e Teasdale, al perfezionamento delle linee guida internazionali dei programmi di formazione per istruttori di mindfulness.

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dottoressa francesca micaela serrani; psicologa psicoterapeuta; scuola di specializzazione in psicoterapia cogntivaFrancesca Micaela Serrani
Psicologa, psicoterapeuta e istruttrice di MBSR e MBCT. Docente presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva e presso l’Università di Bologna. Lavora come psicoterapeuta presso il centro clinico della Scuola di Psicoterapia Cognitiva di Ancona e presso il Centro Medico Arcadia di Fano.
Conduce gruppi con protocolli basati sulla mindfulness con pazienti con disturbi di asse 1 e asse 2.

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ATTESTATO E CREDITI ECM
Gli allievi che porteranno a termine il corso con impegno e diligenza e che avranno soddisfatto i requisiti richiesti riceveranno un attestato di partecipazione e il diploma di Istruttori di Interventi basati sulla Mindfulness secondo le modalità specificate al paragrafo “A chi si rivolge il corso”.
Sono stati assegnatoi 50 crediti ECM

COSTI
Il costo totale del corso, comprensivo di vitto e alloggio, sarà così suddiviso:

  • € 2.560,00 (iva compresa) per alloggi in stanze dotate di bagno interno (poiché sono disponibili solo 12 stanze con bagno interno, l’assegnazione avverrà in base all’arrivo cronologico delle iscrizioni con relativo versamento dell’acconto)
  • € 2.300,00 (iva compresa) per coloro che usufruiranno di alloggi in stanze dotate di bagno incomune (numero stanze disponibili 17).

ISCRIZIONE E PAGAMENTO
Chi desidera iscriversi dovrà compilare la scheda on line e dopo aver ricevuto conferma
dell’accettazione al corso, con i relativi riferimenti per perfezionare l’iscrizione, potrà effettuare il versamento di un acconto di € 400,00 (iva compresa) entro 15 giorni dalla conferma.

Le iscrizioni verranno chiuse l’1/03/2018.

Dopo aver ricevuto conferma dell’attivazione al corso, sarà possibile versare il saldo della propria quota di partecipazione.
La quota di partecipazione può essere versata interamente entro 10 giorni dalla data di conferma di partecipazione, oppure può essere suddivisa nella seguente modalità:
Per la quota di € 2.560,00 il saldo sarà il seguente:
– € 1.160,00 da versare entro 10 giorni dalla data di conferma di attivazione;
– € 1.000,00 da versare entro il 10/05/2018.
Per la quota di € 2.300,00 il saldo sarà il seguente:
– € 1.000,00 da versare entro 10 giorni dalla data di conferma di attivazione;
– € 900,00 da versare entro il 10/05/2018.

Qualora non fosse raggiunto il numero minimo di attivazione si provvederà alla restituzione dell’acconto versato.
Gli iscritti che invieranno le comunicazioni di disdetta entro il 15/03/2018 avranno diritto al rimborso del 50% dell’importo versato. Oltre tale termine non sarà previsto alcun rimborso. In caso di interruzione durante lo svolgimento del corso tutte le quote versate non saranno rimborsate.

 

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Mag
4
ven
Grosseto, I principi base dell’EMDR integrato nel trattamento cognitivo comportamentale dei disturbi psicopatologici (corso ECM) @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Grosseto
Mag 4–Mag 6 giorno intero

L’Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) è un approccio complesso centrato sul paziente all’interno del quale il terapeuta funge da facilitatore di elaborazione. Proprio per la sua strutturazione è infatti uno strumento di possibile integrazione ad altri approcci terapeutici aumentandone l’efficacia. Questo metodo comprende tutti gli aspetti di un’esperienza traumatica: neurofisiologici, cognitivi, emotivi e comportamentali.

WORKSHOP rivolto a Specializzandi in Psicoterapia iscritti al 3° e 4° anno, Psicoterapeuti e Psichiatri

L’EMDR è un metodo terapeutico, la cui nascita è riconducibile ad un’osservazione casuale che Francine Shapiro fece nel 1987.

L’EMDR vede la patologia come informazione immagazzinata in modo non funzionale. E’ usato fondamentalmente per accedere, neutralizzare e portare a una risoluzione adattiva i ricordi di esperienze traumatiche che stanno alla base di disturbi psicologici attuali del paziente.

La ricerca scientifica sull’EMDR ha stabilito che è un trattamento supportato empiricamente ed evidence-based per il Disturbo Post-traumatico da Stress. L’efficacia  dell’EMDR non riguarda unicamente i traumi che rientrano nella definizione del DSM, ovvero “il soggetto ha provato, assistito o si è trovato di fronte ad un evento potenzialmente mortale, con pericolo di morte o di gravi ferite, o ad una minaccia alla propria integrità fisica o a quella degli altri; la risposta del soggetto comprende paura, vulnerabilità o orrore intensi”. Al contrario, la sua efficacia è dimostrata anche per tutte le esperienze negative che, pur non rientrando in questa definizione, sono stressanti o generano, comunque, sintomi post-traumatici.

Il presupposto teorico dell’EMDR è che qualunque reazione disfunzionale attuale (eccetto le patologie con base organica o chimica) sia sempre il risultato di un’esperienza precedente, non necessariamente infantile.

Quando avviene un evento ”traumatico” viene bloccata l’elaborazione spontanea dell’informazione, congelando l’informazione nella forma emotiva e cognitiva in cui è stata vissuta. Le patologie come il disturbo da stress post traumatico (PTSD) e altri disturbi psicologici sono dunque memorie traumatiche che non possono essere elaborate perché racchiusa nelle reti neurali .

I movimenti oculari saccadici e ritmici usati nella rievocazione del trauma insieme all’identificazione delle convinzioni negative e  del disagio emotivo associato a tali memorie, facilitano la rielaborazione dell’informazione fino alla risoluzione. Nella risoluzione adattiva l’esperienza è usata in modo costruttivo dalla persona ed è integrata in uno schema cognitivo ed emotivo positivo.

OBIETTIVO FORMATIVO

L’obiettivo formativo è di fornire le conoscenze teoriche e pratiche per un’integrazione della tecnica EMDR con la psicoterapia cognitivo-comportamentale nel trattamento della psicopatologia di adulti

La realizzazione dell’attività formativa di sarà incentrata su una forma didattica attiva. Infatti, associata a lezioni frontali di approfondimento teorico verranno compiute esercitazioni guidate in gruppo e in individuale, esposizione in pratica della tecnica, supervisioni e discussioni di casi clinici, visione di filmati.

DOCENTE

Dr. Roberto Pedone

Psicologo, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Terapeuta EMDR Didatta APC/SPC, Didatta  SITCC

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ATTESTATI E ECM

É previsto l’accreditamento di 24 crediti ECM.
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
É possibile ottenere, a seguito di verifica finale, un’attestazione di acquisizione di competenze e di livello rilasciata dalla scuola.

* NB
L’attestazione rilasciata dalla scuola non prevede il riconoscimento da parte della società EMD

QUOTE DI PARTECIPAZIONE

  • EURO 200,00 IVA inclusa per Specializzati APC-SPC
  • euro 250,00 IVA inclusa per Psicoterapeuti e Psichiatri

MODALITÀ DI ISCRIZIONE

Per iscriversi è necessario  compilare la scheda d’iscrizione e versare la quota di partecipazione prescelta entro il 27 APRILE 2018 . Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a  Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “CORSO EMDR GROSSETO 4-6 MAGGIO 2018 1° LIVELLO”.

In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione.

 

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Palermo, OPEN DAY 4 maggio 2018 @ I.G.B. Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Palermo
Mag 4 giorno intero

prof francesco mancini; scuola di specializzazione in psicoterapia cognitiva; open day

Prof. Francesco Mancini

OPEN DAY – “Introduzione al Cognitivismo Clinico”

 

Le giornate gratuite offerte dall’IGB Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti. La presenza del Prof. Francesco Mancini, didatta e docente IGB consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva

La partecipazione è a numero chiuso
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on 
line iscriviti

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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prenota il colloquio di selezione

Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Verona, Corso di preparazione pratica alla terza prova dell’Esame di Stato per Psicologi @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Verona
Mag 4 giorno intero

Corso rivolto prevalentemente ai neolaureati in psicologia e laureandi in psicologia (laurea magistrale)

 

4 maggio 2018 ore 9.30 – 18.30
Preparazione pratica alla terza prova dell’esame di stato per psicologi: i casi clinici

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso intende fornire ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per l’impostazione del caso clinico, attraverso l’acquisizione di competenze per le procedure di assessment (analisi dei dati disponibili, utilizzo di strumenti diagnostici), per la formulazione del caso (ipotesi diagnostica e diagnosi differenziale), ipotesi di trattamento.​ Inoltre è prevista una sessione introduttiva ai principali cambiamenti proposti nel DSM-5. ​
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, (presentazione e discussione di un caso clinico), con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della terza prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica per l’impostazione del caso clinico

DOCENTE

Prof. Francesco Rovetto, Psichiatra,

Psicoterapeuta, Ordinario di Psicologia Clinica presso Università di Pavia, docente Scuole di specializzazione
in psicoterapia cognitivo- comportamentale APC/SPC.
Autore di volumi sulla preparazione degli esami di Stato

 

A conclusione del corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
Il corso è GRATUITO e a numero chiuso. Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line (tastino verde “iscriviti“) entro e non oltre il 28 aprile 2018

Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo corso

 

 


prenota il colloquio di selezione

Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

OPEN DAY – Lecce 4 maggio 2018 @ Associazione di Psicologia Cognitiva sede di Lecce
Mag 4@15:00–20:00

Dr. Giuseppe Romano

OPEN DAY
“Strumenti, procedure e tecniche di assessment in Età Evolutiva”

Le giornate gratuite offerte dall’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Giuseppe Romano, didatta e docente APC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 10 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on 
line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Mag
5
sab
Verona, Corso di preparazione pratica alla seconda prova dell’Esame di Stato per Psicologi @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Verona
Mag 5 giorno intero

Corso rivolto prevalentemente ai neolaureati in psicologia e laureandi in psicologia (laurea magistrale)

 


5 maggio 2018 ore 9.30 – 17.30
Preparazione pratica alla seconda prova dell’esame di stato per psicologi: progetti di intervento

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso fornirà ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per lo sviluppo e la presentazione di progetti d’intervento, con particolare riguardo alla fase di stesura dello stesso.
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della seconda prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica relative alla “progettazione” per acquisire una “mentalità progettuale”


 

DOCENTE

dottoressa brunella lagrotteriaDr.ssa Brunella Lagrotteria,
Psicologa Clinica e di Comunità,
Psicoterapeuta Cognitivo-comportamentale,
cultore della materia Psicologia di Comunità (LUMSA),
Cultore della materia Psichiatria (LUMSA)

 

A conclusione del corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
Il corso è GRATUITO e a numero chiuso. Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line (tastino verde “iscriviti“) entro e non oltre il 28 aprile 2018

Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo corso

 

 


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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Mag
7
lun
Roma, l’utilizzo di differenti approcci cognitivo-comportamentali nell’intervento terapeutico a misura di paziente @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Roma
Mag 7@10:00–13:00

WORKSHOP rivolto a Studenti in Psicologia o Medicina, Neolaureati in Psicologia o Medicina, Psicologi e Medici iscritti all’ordine professionale di appartenenza

intervento terapeutico

DOCENTI

dott giuseppe romano; docente e didatta scuola di specializzazione in psicoterapia cognitiva


Dr. Giuseppe Romano
Psicologo Psicoterapeuta
Docente, Didatta APC-SPC-SICC

dott fabio monticelli

Dr. Fabio Monticelli
Psichiatra Psicoterapeuta
Didatta SPC-SICC

 

ISCRIZIONE

Workshop gratuito e a numero chiuso. 
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line  entro il 2 maggio 2018 

Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione

 

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Mag
12
sab
Verona, OPEN DAY 12 maggio 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Verona
Mag 12 giorno intero

prof francesco mancini; scuola di specializzazione in psicoterapia cognitiva; open day
Prof. Francesco Mancini

OPEN DAY – “Disturbo Ossessivo Compulsivo”

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Prof. Francesco Mancini, direttore delle scuole, didatta e docente APC/SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva

sold out

Abbiamo raggiunto il numero massimo di iscrizioni per questo corso. Grazie

 

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Ancona, OPEN DAY 12 maggio 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Ancona
Mag 12@15:00–20:00

Dr.ssa Cristiana Patrizi

OPEN DAY – “Strumenti, procedure e tecniche di assessment in età evulutiva”

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza della Dr.ssa Cristiana Patrizi docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva

La partecipazione è a numero chiuso (max 10 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on 
line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Mag
17
gio
Sixth EABCT SIG Meeting on OCD @ c/o La Cittadella
Mag 17–Mag 20 giorno intero
The Sixth EABCT meeting of the Special Interest Group (SIG) on Obsessive-Compulsive Disorder will be held in May 2018 in Assisi, ITALY. Venue of the Meeting and accommodation: La Cittadella. 
Join the EABCT sig on OCD on Linkedin: https://www.linkedin.com/groups/3352580 
 
REFEREEING PROCESS
Abstracts will be reviewed by the SCIENTIFIC COMMITTEE of the EABCT sig on OCD: Prof. Reuven Dar, Prof. Marcel van den Hout and Dr. Amitai Abramovitch. A​ heartfelt thanks to the whole team for their work.
 
IMPORTANT DATES:
1. Abstract Submission Deadline: January, 31st  2018
2. Communication of acceptance/rejection: before February 28th 2018
3. Sixth Meeting of the EABCT sig on OCD:  May, 17-20  2018

REGISTRATION FEE

After March 20, 2018: 200,00 euros VAT included

 

Registration for participants of all nationalities, except Italians
REGISTRATION FORM  

Registration for SITCC members

REGISTRATION FORM

Registration for Italian participants

REGISTRATION FORM

 

 

 


Booking your accommodation at La Cittadella
(venue of the Meeting) 2018

Sixth EABCT SIG Meeting on OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER

In order to bypass booking difficulties with La Cittadella, you will find below a booking form which will be directly delivered to La Cittadella (ospitalita@cittadella.org)
  • 3 nights (from Thursday to Sunday) with breakfast, plus 2 lunches on Friday and Saturday costs € 185 in the single room (€ 155 per person in twin room)
Mag
18
ven
Grosseto, OPEN DAY 18 maggio 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Grosseto
Mag 18 giorno intero

Dr. Giuseppe Romano

OPEN DAY – “Disturbi d’ansia in Età Evolutiva”

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti.
La presenza della Dr. Giuseppe Romano, didatta e docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on 
line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Reggio Calabria, OPEN DAY 18 maggio 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Reggio Calabria
Mag 18 giorno intero

dott angelo maria saliani; psicologo psicoterapeuta; scuola di specializzazione in psicoterapia cognitiva

Dr. Angelo Maria Saliani

OPEN DAY – “Ipocondria”

 

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti.
La presenza della Dr. Angelo Maria Saliani, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso 
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Mag
19
sab
Ancona, Corso di preparazione pratica alla seconda e terza prova dell’Esame di Stato per Psicologi @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Ancona
Mag 19–Mag 20 giorno intero

Corso rivolto prevalentemente ai neolaureati in psicologia e laureandi in psicologia (laurea magistrale)

 


19 maggio 2018 ore 9.30 – 17.30
Preparazione pratica alla seconda prova dell’esame di stato per psicologi: progetti di intervento

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso fornirà ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per lo sviluppo e la presentazione di progetti d’intervento, con particolare riguardo alla fase di stesura dello stesso.
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della seconda prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica relative alla “progettazione” per acquisire una “mentalità progettuale”


20 maggio 2018 ore 9.30 – 18.30
Preparazione pratica alla terza prova dell’esame di stato per psicologi: i casi clinici

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso intende fornire ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per l’impostazione del caso clinico, attraverso l’acquisizione di competenze per le procedure di assessment (analisi dei dati disponibili, utilizzo di strumenti diagnostici), per la formulazione del caso (ipotesi diagnostica e diagnosi differenziale), ipotesi di trattamento.​ Inoltre è prevista una sessione introduttiva ai principali cambiamenti proposti nel DSM-5. ​
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, (presentazione e discussione di un caso clinico), con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della terza prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica per l’impostazione del caso clinico

DOCENTE

dottoressa brunella lagrotteriaDr.ssa Brunella Lagrotteria,
Psicologa Clinica e di Comunità,
Psicoterapeuta Cognitivo-comportamentale,
cultore della materia Psicologia di Comunità (LUMSA),
Cultore della materia Psichiatria (LUMSA)

 

A conclusione del corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
Il corso è GRATUITO e a numero chiuso. Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line (tastino verde “iscriviti“) entro e non oltre il 12 maggio 2018

Per maggiori informazioni scarica la locandina di questo corso

 

 


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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Lecce, Curare i casi complessi: la terapia metacognitiva interpersonale (corso ECM) @ c/o Hotel President
Mag 19–Mag 20 giorno intero

disturbi di personalità; terapia metacognitiva

workshop
di livello avanzato

In occasione della pubblicazione del volume «Curare i casi complessi» a cura di Antonino Carcione, Giuseppe Nicolò, Antonio Semerari, edito da Laterza, l’Associazione di Psicologia Cognitiva APC presenta un workshop dedicato alla TERAPIA METACOGNITIVA INTERPERSONALE (MIT) DEI DISTURBI DI PERSONALITA’.

Nella pratica clinica capita sempre più spesso di dover trattare pazienti che, stando ai manuali nosografici, soffrirebbero di 3 o 4 disturbi di personalità e non si fanno mancare altrettante diagnosi di disturbi sintomatici. Come mettere insieme in una visione coerente del caso questi caleidoscopi di espressioni psicopatologiche?

Gli approcci clinici ai disturbi della personalità sono molteplici e in questa occasione  non si intende presentare un ulteriore approccio ai pazienti complessi, bensì un modello scientificamente fondato, sviluppato nel corso di 20 anni presso il Terzocentro di Terapia Cognitiva di Roma.

IL WORKSHOP È STRUTTURATO IN DUE GIORNATE DI 16 ORE COMPLESSIVE E RAPPRESENTA IL LIVELLO AVANZATO DEL CORSO TENUTO  IN DATA 11-12 NOVEMBRE 2017

ECM
È previsto l’accreditamento di 16 crediti ECM.
Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione

QUOTA DI PARTECIPAZIONE E ISCRIZIONE
La quota di partecipazione al corso è di euro 130,00 IVA inclusa
Il numero dei posti è limitato

Per iscriversi è necessario compilare entro il  12 maggio 2018 la scheda online e versare contestualmente la quota di iscrizione a mezzo bonifico bancario intestato a:

Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT64L0538703202000001606301, specificando nella causale del versamento “CORSO MIT LECCE 2018”.

In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione.

 

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Verona, trattamento in età evolutiva: un’integrazione tra terapia cognitivo-comportamentale ed EMDR (corso ECM) @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Verona
Mag 19–Mag 20 giorno intero

emdr; età evolutiva

Corso rivolto a Specializzandi in Psicoterapia iscritti al 3° e 4° anno, Psicoterapeuti e Psichiatri che abbiano già una conoscenza del metodo EMDR

 

 

L’utilizzo dell’EMDR in età evolutiva è risultato efficace, oltre che per il Disturbo Post traumatico da Stress, anche per altri tipi di disturbi. E’ noto come bambini esposti a traumi precoci possano sviluppare sintomi quali ansia, depressione, disturbi della condotta, disturbi oppositivi, fobia scolare, disturbo da deficit di attenzione/iperattività,  dipendenza da sostanze, disturbi alimentari, disturbi del sonno, ecc.

Il workshop ha lo scopo di fornire ai partecipanti strumenti pratici per poter trattare i disturbi in età evolutiva in un’ottica di lavoro che integra la psicoterapia cognitivo-comportamentale con l’EMDR.

A partire da una breve presentazione teorica, il workshop avrà un’impronta prettamente clinica con discussione di casi attraverso materiale audio-video ed esercitazioni pratiche, allo scopo di fornire ai partecipanti strumenti concreti per lavorare con pazienti in età evolutiva.

In particolare i partecipanti acquisiranno competenza nella:

  • Formulazione del caso clinico con particolare attenzione al trauma
  • Strutturazione del piano terapeutico: quando e come inserire l’EMDR nel percorso di psicoterapia cognitivo-comportamentale
  • Intervento sulla genitorialità: parent-training cognitivo-comportamentale e EMDR

DOCENTE

Dr.ssa Ilaria Martelli Venturi
Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Terapeuta EMDR e DBT, Docente APC/SPC

 

 

MODALITÀ DI ISCRIZIONE

Quote di partecipazione

  • EURO 200,00 IVA inclusa per Specializzandi e Specializzati APC-SPC
  • EURO 244,00 IVA inclusa per Psicoterapeuti e Psichiatri

Per iscriversi è necessario  compilare la scheda online
e versare la quota di partecipazione prescelta entro 12 MAGGIO 2018.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a  Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN  IT64L0538703202000001606301 specificando nella causale del versamento CORSO EMDR VERONA ETA EVOL. 2018”.

In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione.

 

ECM E ATTESTATI

É previsto l’accreditamento di 20,8 crediti ECM.
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione.

 

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Mag
22
mar
Bari, “Superhero Therapy” @ c/o Policlinico di Bari - Aula Asclepios (1° piano palazzina CUP)
Mag 22@14:00–19:30

superhero therapy

Seminario GRATUITO rivolto a Laureandi e Laureati in Psicologia, Psicologi, Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri.

È prevista la traduzione consecutiva in italiano

PRESENTAZIONE

I supereroi, come tutti i personaggi di finzione cinematografica e televisiva, sono diventati una parte importante della nostra formazione intellettuale.

Questo incontro porrà  l’attenzione su come incorporare elementi della nostra cultura popolare all’interno di psicoterapie evidence-based, come l’Acceptance and Commitment Therapy (ACT).

superhero therapyCi si soffermerà sulla spiegazione del libro Superhero Therapy: un manuale di auto-aiuto che utilizza tecniche transdiagnostiche di comprovata efficacia scientifica, prese in prestito dall’Acceptance and Commitment Therapy (ACT)  e dalla Self-Compassion Therapy. All’interno del manuale si seguono in parallelo le storie di alcuni supereroi di finzione sottoforma di una storia a fumetti (magistralmente illustrata dall’artista della Marvel Comics Wellinton Alves), che spiegheranno i tormenti provati nel dover affrontare le diverse problematiche psicologiche.

L’utilizzo combinato del manuale di auto-aiuto e del libro a fumetti permetterà a chiunque soffra di ansia, depressione, disturbo da stress post-traumatico e altre disturbi psicologici, di poter affrontare al meglio le proprie difficoltà. Non di meno aiuterà gli psicoterapeuti a lavorare su tali problematiche in un’atmosfera di condivisione ed empatia.

DOCENTI

superhero therapyDR.SSA JANINA SCARLET

Ph.D. presso la New York City University. Specializzata nel trattamento del Disturbo da Stress Post-traumatico e dei disturbi d’ansia e dell’umore. Attualmente strutturata presso il Center for Stress and Anxiety Management in San Diego, CA.

Originaria dell’Ucraina, è sopravvissuta all’esplosione di Chernobyl. È emigrata negli Stati Uniti con i suoi familiari all’età di 12 anni dove ha conosciuto la saga degli X-Men che le ha cambiato la vita.

Fondatrice della “Superhero Therapy” con la quale ha sviluppato la possibilità di incorporare gli interessi dei pazienti all’interno del contesto psicoterapeutico.

Autrice di numerose pubblicazioni come Superhero Therapy, Harry Potter Therapy, Therapy Quest, ha inoltre contribuito a giornali scientifici e libri di pop culture psychology come Star Wars Psychology, Wonder Woman Psychology, Game of Thrones Psychology.

DR.SSA BARBARA BARCACCIA

Psicologa e Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale. Didatta delle Scuole di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale APC e SPC.
Insegna “Accettazione e mindfulness in psicoterapia” presso la Facoltà di Psicologia, Sapienza Università di Roma, Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia e “Psicologia Clinica e gestione dello stress” presso l’Università degli Studi Roma Tre. È formatrice ACT e Istruttrice di protocolli basati sulla mindfulness (MBSR, MBCT).

ISCRIZIONE

Il numero dei posti è limitato.
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
Per iscriversi è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro il 15 maggio 2018. iscriviti

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Mag
24
gio
Caserta, La mente ossessiva – curare il disturbo ossessivo compulsivo @ Università degli Studi della Campania - Dipartimento di Psicologia
Mag 24@10:00–13:00
Roma, OPEN DAY 24 maggio 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Roma
Mag 24@15:00–20:00

dott antonino carcione; docente scuola di specializzazione in psicoterapia

Dr. Antonino Carcione

OPEN DAY – “Lezione di training”

 

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva, l’Associazione di Psicologia Cognitiva e la Scuola Italiana di Cognitivismo Clinico  consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Antonino Carcione, didatta e docente APC/SPC/SICC  e didatta SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologiache desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 5 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on 
line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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prenota il colloquio di selezione

Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Mag
25
ven
Lecce, OPEN DAY 25 maggio 2018 @ Associazione di Psicologia Cognitiva sede di Lecce
Mag 25@15:00–20:00

open day; scuola di specializzazione in psicoterapia; psicologa; psicoterapeuta

Dr.ssa Antonella Rainone

OPEN DAY – “Depressione”

 

Le giornate gratuite offerte dall’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza della Dr.ssa Antonella Rainone, didatta e docente APC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 10 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on 
line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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prenota il colloquio di selezione

Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Mag
26
sab
Lucca, Psicoterapia Cognitiva dell’età evolutiva: “integrazione dei trattamenti” (corso ECM) @ c/o AUDITORIUM Complesso Monumentale San Micheletto
Mag 26 giorno intero

trauma infantile

pandora; età evolutiva
scuola di psicoterapia cognitiva; scuola di specializzazioneScuola di Psicoterapia Cognitiva 

Sede di Grosseto
RELATORI
  • Dr. Umberto Quiriconi: Presidente Ordine Medici Chirurghi Lucca
  • Dr. Roberto Sarlo: Direttore U.O. Psichiatria ASL Toscana Nordovest
  • Dr.ssa Beatrice Milianti:  UFSMIA ASL Toscana Nordovest Lucca
  • Dr. Filippo Nicola Frassi: Associazione Culturale Pandora Lucca, Laboratorio Post-razionalista Roma
  • Dr. Marco Saettoni: UFSMA ASL Toscana Nordovest Valle del Serchio, Scuola di psicoterapia cognitiva APC-SPC Roma, Associazione Culturale Pandora Lucca
  • Dr.ssa Annalisa Monti: Consulente struttura residenziale sanitaria “Villa Toscano”, già Direttore UOC NPI ASL11 Empoli
  • Dr. Gianluca D’Arcangelo: Centro diurno sanitario per minori “Il Delfino”, Residenza psichiatrica terapeutico riabilitativa “La Rondine”, Associazione Culturale Pandora
  • Dr.ssa Annarita Milone: IRCSS Stella Maris Pisa
  • Dr.ssa Franca Carzedda: Scuola di psicoterapia cognitiva APC-SPC Roma – 
    Equipe dell’Età Evolutiva APC/SPC
  • Prof. Fabio Celi: ASL Toscana Nordovest, Università di Parma e di Pisa
  • Dr.ssa Sabrina Rota: ASL Nordovest Zona Pisana
  • Dr. Giovanni Marcacci: Associazione Culturale Pandora Lucca
  • Dr.ssa Lisa Polidori: IRCCS Stella Maris Pisa, SBPC Bologna
  • Dr.ssa Carlotta Bertini: Associazione Culturale Pandora Lucca
  • Dr.ssa Benedetta Goretti: Dipartimento di Neurologia I, Università di Firenze, Laboratorio Post-razionalista Roma
  • Dr.ssa Giaquinta Nicoletta: CTCC Firenze

Il simposio è rivolto a Laureandi in Psicologia, Psicologi, Specializzandi e Specializzati in Psicoterapia, Psicoterapeuti, Psichiatri e Neuropsichiatri infantili

Il numero dei posti è limitato

QUOTE DI PARTECIPAZIONE E MODALITÀ DI ISCRIZIONE

Nella quota di partecipazione è incluso il pranzo

  • Psicologi, Specializzandi e Specializzati APC-SPC: euro 65,00 IVA inclusa
  • Psicoterapeuti, Psichiatri e Neuropsichiatri infantili: euro 100,00 IVA inclusa

Per iscriversi è necessario compilare la scheda online e versare la quota di partecipazione prescelta ENTRO IL 19 MAGGIO 2018. Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT87K0538703202000001606300, specificando nella causale del versamento “SIMPOSIO LUCCA 2018”.

In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione

 

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Napoli, OPEN DAY 26 maggio 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Napoli
Mag 26 giorno intero

dott carlo buonanno didatta e docente delle scuole di specializzazione in psicoterapia; equipe dell'età evolutiva

Dr. Carlo Buonanno

OPEN DAY – “Le tecniche di intervento in età evolutiva”

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Carlo Buonanno, didatta e docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 5 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on 
line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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prenota il colloquio di selezione

Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Roma, teoria e clinica del perdono interpersonale: ricollocare il passato nel passato (corso ECM) @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Roma
Mag 26 giorno intero

La letteratura scientifica comprende ormai una mole molto ampia di studi sul perdono

perdono

Le ricerche relative agli interventi sul perdono mostrano come essi contribuiscano alla cura di disturbi psicologici e alla promozione del benessere (Akhtar & Barlow, 2016; Elliot, 2015; Wade et al., 2014). In particolare, numerosi studi clinici randomizzati controllati (RCTs) sull’efficacia di interventi centrati sul perdono hanno dimostrato che essi riducono ansia, rabbia e depressione in campioni clinici, come messo in evidenza da due importanti meta-analisi sull’efficacia di programmi e terapie centrate sul perdono (Akhtar Barlow, 2016; Wade et al., 2014), che dimostrano la loro efficacia non solo nel ridurre la depressione, l’ansia e la rabbia, ma anche nell’incrementare, oltre che al perdono, l’auto-efficacia, la speranza e la gioia.

Uno degli ostacoli che si debbono spesso affrontare in terapia, indipendentemente dalla specifica diagnosi presentata dal paziente, è rappresentato dal mancato superamento di ferite interpersonali (Macaskill, 2005). Ma gli interventi orientati al perdono hanno anche il potenziale di migliorare la qualità di vita, facilitare un impegno positivo nell’esistenza, e migliorare il benessere psicologico in tutte le fasi del ciclo vitale (Akhtar, Barlow, 2016; Chaves et al., 2015; Turner et al., 2017), obiettivi auspicabili in qualsiasi terapia.

In molte tipologie di disturbi mentali, alcuni dei problemi dei pazienti possono essere legati a tematiche relazionali irrisolte, a difficoltà nello stabilire rapporti duraturi, a incapacità a lasciar andare offese passate. In particolare, in pazienti con tratti di personalità patologici, ma anche semplicemente con aspetti caratteriali problematici, lavorare sul perdono può consentire un punto di svolta importante del trattamento, ad es. perché il paziente continua a ruminare sulle ingiustizie passate e non riesce a investire le proprie energie per il raggiungimento di obiettivi significativi per la propria vita nel presente.

DOCENTE

Dott.ssa Barbara Barcaccia
Psicologa e Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale. Didatta delle scuole di specializzazione in Psicoterapia cognitivo-comportamentale APC e SPC. Insegna “Accettazione e mindfulness in psicoterapia” presso la Facoltà di Psicologia, Sapienza Università di Roma, Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia e “Psicologia Clinica e gestione dello stress” presso l’Università degli Studi Roma Tre. È formatrice ACT e Istruttrice di protocolli basati sulla mindfulness (MBSR, MBCT).
È curatrice, con Francesco Mancini, del volume Teoria e Clinica del Perdono, Raffaello Cortina Editore.

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ECM

É previsto l’accreditamento di 11,6 crediti ECM

MODALITÀ DI ISCRIZIONE

Quota di partecipazione:

  • Specializzandi e Specializzati APC-SPC: euro 90,00 IVA inclusa
  • Psicoterapeuti e Psichiatri: euro 110,00 IVA inclusa

Per iscriversi è necessario  compilare la scheda online, allegando  un breve curriculum, e  versare contestualmente la quota di partecipazione entro il 19 maggio 2018.
Iscriviti

Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a  Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl , IBAN IT87K0538703202000001606300, specificando nella causale del versamento “PERDONO ROMA 2018”.

In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione

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Bari, OPEN DAY 26 maggio 2018 @ c/o Centro Giovanile Universitario "Immacolata dei miracoli"
Mag 26@15:00–20:00

foschino barbaro; psicoterapeuta; direttore aipc

Dr.ssa Maria Grazie Foschino Barbaro

OPEN DAY – “Psicopatologia dello sviluppo”

 

Le giornate gratuite offerte dall’Associazione Italiana di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste dal Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità di interagire con i didatti. La presenza della Dr.ssa Maria Grazia Foschino Barbaro, Direttore e docente AIPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso 
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on 
line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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prenota il colloquio di selezione

Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Mag
31
gio
Roma, L’intervento psicoterapeutico secondo l’approccio cognitivista sistemico: introduzione al modello ed esemplificazioni cliniche @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Roma
Mag 31@10:00–13:00

casi clinici

WORKSHOP GRATUITO
rivolto a Studenti in Psicologia o Medicina, Neolaureati in Psicologia o Medicina, Psicologi e Medici iscritti all’ordine professionale di appartenenza.

 

DOCENTI

Dr. Maurizio Dodet
Psichiatra Psicoterapeuta
Docente APC/SPC, Didatta APC

Dr.ssa Georgianna G. Gardner
Psicologa Psicoterapeuta
Didatta APC

ISCRIZIONE

La partecipazione è GRATUITA. Per partecipare è necessario compilare la scheda di iscrizione on line entro il 24 maggio 2018

 

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Giu
8
ven
Ancona, Social Skills Metacognitive per pazienti con disturbi di personalità: dal rito sociale alla disregolazione emotiva (corso ECM) @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Ancona
Giu 8–Giu 9 giorno intero

social skills; ritiro socialeIl workshop intende presentare un protocollo di skill training specifico per pazienti con disturbi di personalità. Il protocollo è basato sul modello di trattamento del terapia metacognitiva interpersonale per i disturbi di personalità (MIT, Dimaggio et al. 2013; Carcione, Nicolò, Semerari, 2016). L’intervento Skills Interpersonali MIT è stato realizzato e sperimentato in questi ultimi anni con pazienti con PD al Terzo Centro (Colle et al. 2017), in particolare con pazienti caratterizzati da ansia e ritiro sociale. Queste persone vivono le interazioni con gli altri con emozioni di ansia, imbarazzo e di vergogna e con una sensazione di inadeguatezza. La paura del giudizio, il timore di mostrarsi in ansia o non adeguati gli  inducono loro ad evitare le situazioni sociali temute; a percepire le interazioni come spiacevoli e faticose; e di conseguenza ad isolarsi  e rinunciare agli scambi interpersonali, con gradienti di ritiro che variano a seconda della gravità del disturbo.

Secondo il modello di trattamento MIT il timore del giudizio, l’ansia sociale, il senso di vergogna e l’evitamento sono connessi da un profondo senso di estraneità e di mancata esperienze di condivisione, conoscenza reciproca e intimità. Il protocollo di intervento di gruppo delle Skills prevede due principali obiettivi:  migliorare le capacità di comprendere gli stati mentali propri ed altrui ed imparare ed esercitare attraverso lo scambio e l’apprendimento di gruppo occasioni di scambio e condivisione.

DOCENTE 

social skills

Dr.ssa Livia Colle
Psicologa, Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale, Ricercatrice in Psicologia presso Università degli Studi di Torino. Didatta SPC/APC, Didatta SITCC
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ECM E ATTESTAZIONI

È previsto l’accreditamento di 16 crediti ECM.
Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

QUOTE DI PARTECIPAZIONE

  • Educatori Professionali, Assistenti sanitari, Tecnici della riabilitazione Psichiatrica, Specializzandi e Specializzati APC-SPC: euro 150,00 IVA inclusa
  • Psicoterapeuti, Psichiatri e Neuropsichiatri infantili: euro 190,00 IVA inclusa

MODALITÀ DI ISCRIZIONE

Per iscriversi è necessario  compilare la scheda online e versare la quota di partecipazione prescelta ENTRO IL 2 GIUGNO 2018. Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a  Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT87K0538703202000001606300, specificando nella causale del versamento “CORSO SOCIAL SKILLS  2018 ANCONA”.

In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione.

 

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Lecce, La Terapia Basata sulla Mentalizzazione (MBT): basi teoriche e pratica clinica (corso ECM) @ c/o Sala Conferenze Rettorato - Università del Salento
Giu 8 giorno intero

mbt; mentalizzazioneLa mentalizzazione (MBT)

si riferisce alle capacità di “pensare” gli stati mentali propri e altrui e sta alla base delle possibilità di entrare in relazione con gli altri. 
Durante la giornata verranno prese in considerazione le basi teoriche su cui si è formato il modello di trattamento e verranno sviluppati i concetti di Mentalizzazione e di Modalità Prementalizzanti di pensiero. Lo sviluppo del trattamento  prevede una fase di assessment, e  una di psicoeducazione che preludono al trattamento vero e proprio  sia in sedute individuali che di gruppo. Verranno pertanto illustrate e dimostrate le caratteristiche proprie della tecnica. La discussione finale verterà su un caso clinico.

Corso rivolto a Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti e Psichiatri

OBIETTIVI DIDATTICI

  • Riconoscere le modalità mentalizzanti: cosa significa mentalizzare sia da parte del paziente che del terapeuta.
  • Riconoscere l’arousal emotivo in situazione di attivazione del sistema di attaccamento e l’insorgere di modalità prementalizzanti. 
  • Significato di mentalizzare la relazione terapeuta paziente.
  • Elementi di tecnica quali Not Knowing Stance, Balance emotivo, Stop and Rewind , Challenge. 

DOCENTE

Prof. Edgardo Caverzasi

  • Medico psichiatra, psicoanalista. Membro Ass. della SPI e dell’IPA.
  • Professore Associato di Psichiatria all’Università di Pavia, dove dirige attualmente il Centro di Ricerca sui Disturbi di Personalità e sulla Relazione Medico Paziente.
  • Ha al suo attivo numerose pubblicazioni di carattere clinico e sperimentale su riviste nazionali e internazionali nell’ambito di studio sul disturbo borderline tra cui:
    – “Investigation of Memory Suppression in borderline personality disorder patients”. Annals of General Psychiatry 5 (Suppl. 1), 2006 (con altri autori)
     – “L’asse ipotalamo-ipofisi-surrene nel disturbo borderline di personalità”. Psichiatria e Psicoterapia 22 (3), 2003 (con altri autori)
    – “Disturbo borderline di personalità: Il trattamento ospedaliero della crisi” in L. Barone E. Caverzasi Curare il Borderline. L’alleanza nella Mente , La Goliardica Pavese, 2002

Intervengono:
Dr. Ezechiele Giannelli (Associazione di Psicologia Cognitiva – Centro Clinico)
Prof. Omar Gelo (Università del Salento)
Dr. Gianluigi Dell’Erba (Associazione di Psicologia Cognitiva)

QUOTA DI PARTECIPAZIONE E ISCRIZIONE

La quota di partecipazione al corso è di  EURO 90 (iva inclusa)

Per iscriversi è necessario compilare entro il 31 maggio 2018 la scheda online e versare contestualmente la quota di iscrizione a mezzo bonifico bancario. Intestare a: Associazione di Psicologia Cognitiva IBAN: IBAN IT77Q0538703202000001606330 Causale del versamento: CORSO MBT LECCE 2018

Il numero dei posti è limitato

In caso di rinuncia non è previsto il rimborso della quota di partecipazione.

ATTESTATI E ECM

È previsto l’accreditamento di 8 crediti ECM
Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

 

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Roma, Compassion Focused Therapy – Corso base @ c/o Hotel Ariston
Giu 8–Giu 10 giorno intero

La compassione è il coraggio di discendere nelle realtà dell’esperienza umana 

compassion focused therapy

compassione; comassion focused therapy

 

Il corso è organizzato dalla Compassionate Mind – ITALIA in collaborazione con la Scuola di psicoterapia Cognitiva s.r.l e l’Associazione di Psicologia Cognitiva ed è riconosciuto da The Compassionate Mind Foundation (UK) Compassionate Mind – Italia è un’associazione direttamente gemellata con The Compassionate Mind Foundation (UK) che ha lo scopo di promuovere in Italia la ricerca e la formazione nella Compassion Focused Therapy.

 

La Compassion Focused Therapy (CFT), in italiano “Terapia basata sulla Compassione”, è un approccio psicoterapeutico di recente diffusione che fa parte delle Psicoterapie Cognitivo Comportamentali mindfulness-based, ovvero della cosiddetta terza generazione della CBT.
La
CFT è stata sviluppata dal Paul Gilbert (2005), professore di psicologia presso l’Università di Derby nel Regno Unito, da anni impegnato nella ricerca scientifica sul senso di colpa, sulla vergogna e sull’autocritica, da egli ritenuti elementi trans-diagnostici di molti disturbi psicologici. Attualmente, infatti, la CFT è utilizzata con successo per il Disturbo Post Traumatico da Stress, le psicosi, i disturbi dell’umore, i disturbi alimentari e il dolore cronico.

La Compassion Focused Therapy (CFT) offre una spiegazione della psicopatologia e del suo mantenimento basata sullo sbilanciamento di tre sistemi di regolazione emotiva presenti nel nostro cervello (sistema della minaccia, della ricerca di stimoli, e della connessione e sicurezza – safeness).
Essa propone un processo di cambiamento (
ribilanciamento dei sistemi emotivi) che avviene tramite l’attivazione e “l’allenamento-training” di un sistema motivazionale innato (la compassione) connesso al sistema dell’accudimento. L’attivazione di questo sistema produce un cambiamento nel paziente che spesso non è possibile solo attraverso un intervento diretto sulle sue credenze disfunzionali. Come è noto, infatti, alcuni pazienti, particolarmente autocritici e autocolpevolizzanti, non migliorano con la terapia cognitiva standard: pur comprendendo l’illogicità dei loro pensieri negativi disfunzionali (su di sé, sul mondo o sul futuro), continuano a sentirsi a disagio, a colpevolizzarsi, ad autoaccusarsi.

Il training base fornito dal presente corso permetterà ai partecipanti di comprendere il modello della CFT (1° Giornata) e integrare le tecniche proposte all’interno della propria pratica psicoterapeutica (2° e 3° giornata).
Il training è a carattere altamente esperienziale: alle fasi di apprendimento frontale, che sia avvale di video e vignette cliniche, si alternano numerosi momenti di role-playing e
pratica personale.

A CHI È RIVOLTO IL CORSO?
Il training è aperto agli psicologi, psicoterapeuti, e ai medici (psichiatri o neuropsichiatri infantili). Il corso permetterà ai partecipanti di integrare subito le tecniche apprese all’interno della propria pratica clinica
 

Per maggiori informazioni scarica la brochure di questo evento

Giu
9
sab
Reggio Calabria – OPEN DAY 9 giugno 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Reggio Calabria
Giu 9 giorno intero

dott antonino carcione; docente scuola di specializzazione in psicoterapia

OPEN DAY – “Lezione di training”

Dr. Antonino Carcione

 

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Antonino Carcione, didatta e docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso 
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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prenota il colloquio di selezione

Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Giu
15
ven
Grosseto, OPEN DAY 15 giugno 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Grosseto
Giu 15 giorno intero

dott andrea gragnani; psicologo; psicoterapeuta

Dr. Andrea Gragnani

OPEN DAY – “Disturbo di panico e agorafobia”

 

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti.
La presenza del Dr. Andrea Gragnani, responsabile delle sede di Grosseto, didatta e docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 5 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la
scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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prenota il colloquio di selezione

Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

  Prenota il colloquio di selezione A.A. 2019

Giu
16
sab
Bari, Corso di preparazione pratica alla seconda e terza prova dell’Esame di Stato per Psicologi @ c/o Ospedale Pediatrico Giovanni XXIII - Sala Consiliare (Palazzina ALPI)
Giu 16–Giu 17 giorno intero

Corso rivolto prevalentemente ai neolaureati in psicologia e laureandi in psicologia (laurea magistrale)


16 giugno 2018 ore 9.30 – 17.30
Preparazione pratica alla seconda prova dell’esame di stato per psicologi: progetti di intervento

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso fornirà ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per lo sviluppo e la presentazione di progetti d’intervento, con particolare riguardo alla fase di stesura dello stesso.
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della seconda prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica relative alla “progettazione” per acquisire una “mentalità progettuale”


17 giugno 2018 ore 9.30 – 18.30
Preparazione pratica alla terza prova dell’esame di stato per psicologi: i casi clinici

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso intende fornire ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per l’impostazione del caso clinico, attraverso l’acquisizione di competenze per le procedure di assessment (analisi dei dati disponibili, utilizzo di strumenti diagnostici), per la formulazione del caso (ipotesi diagnostica e diagnosi differenziale), ipotesi di trattamento.​ Inoltre è prevista una sessione introduttiva ai principali cambiamenti proposti nel DSM-5. ​
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, (presentazione e discussione di un caso clinico), con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della terza prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica per l’impostazione del caso clinico

DOCENTE

dottoressa brunella lagrotteriaDr.ssa Brunella Lagrotteria,
Psicologa Clinica e di Comunità,
Psicoterapeuta Cognitivo-comportamentale,
cultore della materia Psicologia di Comunità (LUMSA),
Cultore della materia Psichiatria (LUMSA)

 

A conclusione del corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
Il corso è GRATUITO e a numero chiuso. Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line (tastino verde “iscriviti“) entro e non oltre il 9 giugno 2018

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Giu
17
dom
Verona – OPEN DAY 17 giugno 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Verona
Giu 17 giorno intero

dottoressa monica mercuriu; docente APC-SPC; membro dell'equipe per l'età evolutiva; esperta del disturbo da tic e sindrome di tourette; tic

OPEN DAY 
“Strumenti, procedure e tecniche di assessment in età evolutiva”

Dr.ssa Monica Mercuriu

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza della Dr.ssa Monica Mercuriu, docente  APC/SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

 

La partecipazione è a numero chiuso (max 20 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la
scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Giu
22
ven
Napoli, Aggressività e psicopatologia in età evolutiva @ c/o NH Ambassador Napoli
Giu 22@8:30–13:00

 

aggressivitàJohn E. Lochman è Professore emerito di Psicologia Clinica presso l’Università dell’Alabama a Tuscaloosa e Professore aggiunto di Psichiatria e Scienze del Comportamento al Duke University Medical Center.
È Direttore del Centro per la Prevenzione dei Problemi di Comportamento in età evolutiva dell’Università dell’Alabama, membro della Commissione Scientifica del Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, Behavior Therapy, Developmental Psychology, del Journal of School Psychology ed è caporedattore del Journal of Abnormal Child Psychology.
Ha ideato Il Coping Power Program, un programma multimodale per la gestione e il controllo della rabbia nei bambini dell’ultimo ciclo della scuola elementare e dei primi anni della scuola media. L’intervento, basato sul modello sociocognitivo di Dodge, è rivolto sia ai bambini sia ai genitori e si focalizza sia sui processi del contesto familiare che sui processi cognitivi dei bambini, cercando di mobilitare e migliorare le strategie di problem solving e le modalità di relazione con i coetanei. 
aggressività

 

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Napoli, Il Coping Power Program: un protocollo di intervento sui disturbi da comportamento dirompente (corso ECM) @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Napoli
Giu 22@14:00–Giu 24@13:30

Il Coping Power Program è un intervento specifico per la gestione e il controllo dell’aggressività. L’impianto teorico del programma è di matrice cognitivo comportamentale e fa riferimento al “Contextual social-cognitive model” di Lochman e Wells (2002), un modello ecologico dell’aggressività in età infantile.

Nel contesto italiano il Coping Power Program viene applicato a bambini dai 7 ai 14 anni di età e viene usato come programma terapeutico per il trattamento del Disturbo Oppositivo-Provocatorio e del Disturbo della Condotta. Lo scopo generale di questo programma è quello di aiutare e sostenere i bambini con problemi legati all’impulsività, al difficile rispetto per le regole e a comportamenti aggressivi. Il Coping Power Program prevede una componente dedicata ai bambini e una dedicata ai genitori.

 

Il modello prevede l’utilizzo di tecniche cognitivo-comportamentali e attività volte al potenziamento di varie abilità, come ad esempio intraprendere obiettivi a breve e lungo termine, riconoscere e regolare i segnali della rabbia, riconoscere il punto di vista altrui, risolvere le situazioni conflittuali e resistere alle pressioni dei pari. Il role play e l’interazione con altri bambini sono i principali strumenti utilizzati nel programma allo scopo di favorire la generalizzazione delle nuove competenze apprese.

Corso rivolto a Psicologi, Medici, Specializzandi in Psicoterapia, Psicoterapeuti, Psichiatri e Neuropsichiatri
Il corso è a numero chiuso

 

DOCENTI

Dr. Pietro Muratori

Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva (SBPC).

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dott carlo buonanno didatta e docente delle scuole di specializzazione in psicoterapia; equipe dell'età evolutiva

Dr. Carlo Buonanno

 

Psicologo Psicoterapeuta
Didatta-Docente  APC-SPC
Membro Equipe Età Evolutiva APC/SPC

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visualizza il curriculum vitae

 

COSTI E MODALITÀ D’ ISCRIZIONE

Il costo è di 244,00 euro iva inclusa.

E’ prevista una quota agevolata di euro 200,00 iva inclusa per specializzandi e specializzati APC/SPC.
Per iscriversi è necessario  compilare la scheda online e versare contestualmente la quota di partecipazione  entro il 15 giugno 2018.
Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN   IT64L0538703202000001606301  Causale del versamento: “Coping power program 2018 Napoli “

ATTESTATI ED ECM

Al termine del training verrà rilasciato un attestato di frequenza del corso base del Coping Power Program.
È previsto l’accreditamento di 16 crediti ECM

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Giu
30
sab
Lecce, Corso di preparazione pratica alla seconda e terza prova dell’Esame di Stato per Psicologi @ Associazione di Psicologia Cognitiva sede di Lecce
Giu 30–Lug 1 giorno intero

Corso rivolto prevalentemente ai neolaureati in psicologia e laureandi in psicologia (laurea magistrale)

 


30 giugno 2018 ore 9.30 – 17.30
Preparazione pratica alla seconda prova dell’esame di stato per psicologi: progetti di intervento

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso fornirà ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per lo sviluppo e la presentazione di progetti d’intervento, con particolare riguardo alla fase di stesura dello stesso.
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della seconda prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica relative alla “progettazione” per acquisire una “mentalità progettuale”


1 luglio 2018 ore 9.30 – 18.30
Preparazione pratica alla terza prova dell’esame di stato per psicologi: i casi clinici

OBIETTIVI FORMATIVI:
il corso intende fornire ai partecipanti le conoscenze necessarie, metodologiche e pratiche, per l’impostazione del caso clinico, attraverso l’acquisizione di competenze per le procedure di assessment (analisi dei dati disponibili, utilizzo di strumenti diagnostici), per la formulazione del caso (ipotesi diagnostica e diagnosi differenziale), ipotesi di trattamento.​ Inoltre è prevista una sessione introduttiva ai principali cambiamenti proposti nel DSM-5. ​
Il corso prevede esercitazioni pratiche in classe con il docente, (presentazione e discussione di un caso clinico), con il duplice intento di fornire un’adeguata preparazione ai fini del superamento della terza prova prevista attualmente dall’Esame di Stato e di proporre linee generali di impostazione metodologica per l’impostazione del caso clinico

DOCENTE

dottoressa brunella lagrotteriaDr.ssa Brunella Lagrotteria,
Psicologa Clinica e di Comunità,
Psicoterapeuta Cognitivo-comportamentale,
cultore della materia Psicologia di Comunità (LUMSA),
Cultore della materia Psichiatria (LUMSA)

 

A conclusione del corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione

ISCRIZIONE
Il corso è GRATUITO e a numero chiuso. Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line (tastino verde “iscriviti“) entro e non oltre il 23 giugno 2018

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Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Set
15
sab
Verona – OPEN DAY 15 settembre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Verona
Set 15 giorno intero

OPEN DAY – “Lezione di training”

Dr. Antonio Nisi

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Antonio Nisi, didatta APC e docente APC/SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

 

La partecipazione è a numero chiuso (max 5 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la
scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Set
26
mer
Roma – OPEN DAY 26 settembre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Roma
Set 26@15:00–20:00

dott benedetto farina

Dr. Benedetto Farina

OPEN DAY – “Lezione di training”

 

 

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva, l’Associazione di Psicologia Cognitiva e la Scuola Italiana di Cognitivismo Clinico  consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Benedetto Farina, didatta  e docente APC/SPC/SICC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 5 posti)
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line 

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Set
28
ven
Reggio Calabria – OPEN DAY 28 settembre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Reggio Calabria
Set 28 giorno intero

open day; scuola di specializzazione in psicoterapia; psicologa; psicoterapeuta

Dr.ssa Antonella Rainone

OPEN DAY – “Depressione”

 

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza della Dr.ssa Antonella Rainone, didatta e docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte  a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso 
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Roma – OPEN DAY 28 settembre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Roma
Set 28 giorno intero

dott andrea gragnani; psicologo; psicoterapeuta

Dr. Andrea Gragnani

OPEN DAY – “Disturbo d’Ansia Sociale”

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva, l’Associazione di Psicologia Cognitiva e la Scuola Italiana di Cognitivismo Clinico  consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Andrea Gragnani, docente e didatta  APC/SPC/SICC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 5 posti)
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Ott
3
mer
Roma – OPEN DAY 3 ottobre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Roma
Ott 3@14:00–19:00

open day; antonio semerari; psicologo; psicoterapeuta; scuola di specializzazione in psicoterapia

Dr. Antonio Semerari

OPEN DAY – “Lezione di training”

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva, l’Associazione di Psicologia Cognitiva e la Scuola Italiana di Cognitivismo Clinico  consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Prof. Antonio Semerari, docente e didatta  APC/SPC/SICC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 5 posti)
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Ott
12
ven
Grosseto, OPEN DAY 12 ottobre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Grosseto
Ott 12 giorno intero

francesco mancini; disturbo ossessivo compulsivo; scuole di specializzazione in psicoterapia

Prof. Francesco Mancini

 

OPEN DAY – “Disturbo Ossessivo Compulsivo”

 

 

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Prof. Francesco Mancini, Direttore della Scuola, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte  a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

 

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)
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Ott
13
sab
Verona – OPEN DAY 13 ottobre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Verona
Ott 13 giorno intero

open day; scuola di specializzazione in psicoterapia; psicologa; psicoterapeuta

 

OPEN DAY – “Depressione”

Dr.ssa Antonella Rainone

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza della Dr.ssa Antonella Rainone, didatta SPC e docente APC/SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 20 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la
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Ott
14
dom
Roma – OPEN DAY 14 ottobre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Roma
Ott 14 giorno intero

OPEN DAY – “Dialectical Behavior Therapy e 
Disturbo di Personalità”

Dr.ssa Donatella Fiore

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva, l’Associazione di Psicologia Cognitiva e la Scuola Italiana di Cognitivismo Clinico  consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza della Dr.ssa Donatella Fiore, didatta SPC e docente APC/SPC/SICC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 5 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on 
line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
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Ott
20
sab
Reggio Calabria – OPEN DAY 20 ottobre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Reggio Calabria
Ott 20 giorno intero

Dr. Giuseppe Nicolò

OPEN DAY – “Lezione di Training”

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Giuseppe Nicolò, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso 
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Roma, Laboratorio di Psicoterapia ad orientamento cognitivo evoluzionista: dall’impostazione del caso alla supervisione clinica (corso ECM) @ Sesto Centro di Psicoterapia Cognitiva
Ott 20 2018–Nov 16 2019 giorno intero

Corso di aggiornamento rivolto a Specializzandi in Psicoterapia (terzo e quarto anno), Psicoterapeuti e Psichiatri

laboratorio psicoterapia        laboratorio psicoterapia

Il Laboratorio non è un corso teorico e non è riducibile a un’attività di supervisione. L’esperienza è paragonabile a un addestramento il più possibile personalizzato, con la finalità di incrementare il proprio senso di competenza a essere un terapeuta.

Oltre a fornire le indicazioni generali per impostare, condurre e concludere una psicoterapia, nel laboratorio ci occuperemo di Alleanza Terapeutica, nel rispetto dello stile relazionale personale di ogni partecipante, affinché ognuno possa incrementare il grado di consapevolezza e di padronanza, sul proprio “modo di stare” in una relazione che cura. Un’attenzione particolare verrà data alla formazione necessaria, per lavorare in Gruppo, setting che offre diversi vantaggi allo sviluppo del processo relazionale e che coglie una dimensione essenziale del nostro essere sociali. Saranno affrontate tematiche importanti come il senso di affiliazione e il senso di esclusione nello sviluppo sano e in quello traumatico, puntualizzeremo inoltre, sul piano motivazionale, come si intreccino dinamiche competitive di rango con il bisogno di appartenere ad un contesto sociale. 

Obiettivo principale del Corso

è mostrare sul piano clinico come può lavorare un terapeuta che utilizzi come cornice di riferimento le Teorie dei Sistemi Motivazionali – quella cognitivo-evoluzionista (G. Liotti) e quella psicoanalitica (J.D.Lichtenberg) – sviluppando clinicamente alcuni concetti importanti della teoria di riferimento nel corso dell’intensa attività esperienziale prevista. Particolare importanza verrà data al Modello di Trattamento in doppio setting individuale e di gruppo -REMOTA- (Relational/Motivational Therapeutic Approach) rivolto, prevalentemente, a pazienti che soffrono di disturbi dissociativi e della personalità, o che presentino un quadro clinico diagnostico polisindromico associato, spesso, ad una compromissione del funzionamento psico-sociale.

Nel modello confluiscono e si integrano armonicamente, più prospettive teorico-cliniche, in particolare: Cognitivo-Evoluzionista, Sistemico- Relazionale e alcune della Psicoanalisi Contemporanea

 

DOCENTI

Antonella Ivaldi, Psicologa, Psicoterapeuta, Psicoanalista relazionale, Gruppoanalista, didatta presso la scuola di specializzazione in psicoterapia dell’Università la LUMSA di Roma, l’Istituto di Psicoanalisi Relazionale e Psicologia del sé (ISIPSÉ) e la Scuola di Psicoterapia Cognitiva (SPC). Socia didatta della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC), Socia fondatrice del Sesto Centro di Psicoterapia Cognitiva,  Presidente dell’associazione TeoriAperta.

Maria Teresa Rocchi, Psichiatra Psicoterapeuta individuale e di gruppo ad orientamento cognitivo evoluzionista, dirigente medico ASL RM/2, Responsabile del protocollo con il TSMREE nella VII area territoriale CSM Cinecittà, si occupa di progetti  di terapia per pazienti di eta’ compresa fra i 18 e 28 anni con disturbi di personalità. Didatta della Scuola di Psicoterapia Cognitiva SPC – Roma, Socia dell’associazione TeoriAperta

dott benedetto farinaBenedetto Farina, Psichiatria e Psicoterapeuta,  Professore Ordinario in Psicologia Clinica presso l’Università Europea di Roma, Didatta della Scuola di Psicoterapia Cognitiva (SPC), Membro del Scientific Board of International Society for Study Trauma and Dissociation 

 

Giovanni Fassone, Psichiatria, Psicoterapeuta, Dottore di Ricerca in Scienze del Comportamento. Didatta della Società Italiana di Terapia Cognitiva e Comportamentale (SITCC) e Docente presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva (SPC). Socio fondatore del Sesto Centro di Psicoterapia Cognitiva 

dott fabio monticelliFabio Monticelli, Psichiatra Psicoterapeuta, Socio Didatta della Società Italiana di Terapia Cognitiva e Comportamentale (SITCC), Docente presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitiva (SPC).  Socio Fondatore del Centro Clinico De Sanctis – Roma 

 

Maria Giuseppina Mantione psicologa clinica, psicoterapeuta con formazione cognitivista e sistemico-relazionale, specializzata in Sessuologia Clinica, in Psicoterapia Sensomotoria, I livello di Training EMDR, Corso base per Responsabile di I.A.A. (Interventi con l’Assistenza degli animali). Docente presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva (SPC) e presso l’Associazione Italiana di Psicoterapia Psicoanalitica dell’Infanzia e dell’adolescenza (A.I.P.P.I)

dott maurizio brasiniMaurizio Brasini, Psicologo, Psicoterapeuta cognitivista e sistemico razionale, Socio della Scuola Romana di Psicoterapia Familiare (SRPF), e Cognitiva (SITCC), Ricercatore presso l’Università Guglielmo Marconi di Roma Docente Scuola di Psicoterapia Cognitiva (SPC), Socio Didatta della Società Italiana di Terapia Comportamentale


Lucia Tombolini
, Psichiatra, Psicoterapeuta, Socia dell’ Associazione Italiana di Psicologia Analitica ( AIPA), Socia Didatta della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (SITCC) , Docente dell’Associazione di Psicoterapia Cognitiva ( APC ). Ha studiato con Mary Main l’Adult Attachment Interview e approfondito con P. Fonagy,  lo studio della Funzione Riflessiva.  

Dr. Bruno Intreccialagli Psichiatra, Psicoterapeuta, Socio Didatta della Società Italiana di Terapia Cognitiva e Comportamentale (SITCC), Socio Fondatore e Responsabile del II Centro di Psicoterapia Cognitiva- Roma –

 

 

COSTI E MODALITÀ DI ISCRIZIONE
Il costo è di 1.600,00 euro IVA inclusa da pagare nelle seguenti modalità:

  • acconto sulla prima rata di euro 350,00 iva inclusa entro il 9 ottobre 2018
  • saldo prima rata € 625,00 iva inclusa entro il 20 ottobre 2018 (primo incontro)
  • saldo seconda rata € 625,00 iva inclusa entro il 16 marzo 2019 (sesto incontro)

    Per iscriversi è necessario  compilare la scheda d’iscrizione e versare contestualmente  l’acconto di euro 350,00 iva inclusa entro il 9 ottobre 2018. 

Tutti i versamenti devono essere effettuati tramite bonifico bancario sul conto intestato a: Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN, IT87K0538703202000001606300, causale” Laboratorio di psicoterapia 2018-19”, rispettando le scadenze sopraindicate.
 
In caso di rinuncia non è previsto il rimborso dellacconto versato

L’anno di formazione 2018/2019 prevede in tutto 12 incontri: uno al mese di otto ore ciascuno.
Si lavorerà in gruppo (max 15 persone) con simulate, role playing e commento di materiale clinico video-registrato e non.
È previsto un lavoro di supervisione i cui tempi e modalità saranno definiti all’inizio dell’attività di laboratorio e si svolgeranno prevalentemente durante una seconda annualità.

 

ECM E ATTESTATI

È previsto l’accreditamento di 50 crediti ECM.
Sarà rilasciato l’attestato di formazione sul modello di trattamento integrato individuale e di gruppo “REMOTA” (Relational – Motivational Therapeutic Approach)

 

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Verona – 20 ottobre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Verona
Ott 20 giorno intero


OPEN DAY – “Disturbi d’ansia in età evolutiva”

Dr.ssa Cristiana Patrizi

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza della Dr.ssa Cristiana Patrizi, docente  APC/SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 20 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la 
scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Anno 2019
Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Ott
21
dom
Verona – OPEN DAY 21 ottobre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Verona
Ott 21 giorno intero

dott carlo buonanno didatta e docente delle scuole di specializzazione in psicoterapia; equipe dell'età evolutiva

OPEN DAY – “Le tecniche di intervento in età evolutiva”

Dr. Carlo Buonanno

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva e l’Associazione di Psicologia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Carlo Buonanno, didatta SPC e docente APC/SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la
scheda on line 

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Ott
27
sab
Bari – OPEN DAY 27 ottobre 2018 @ c/o Centro Giovanile Universitario "Immacolata del Miracoli"
Ott 27@15:00–20:00

dott giuseppe romano; docente e didatta scuola di specializzazione in psicoterapia cognitiva

Dr. Giuseppe Romano

OPEN DAY – “Strumenti, procedure e tecniche di assessment in età evolutiva”

 

Le giornate gratuite offerte dall’Associazione Italiana di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Giuseppe Romano, docente AIPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso 
Per iscriversi è necessario compilare la
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Nov
9
ven
Reggio Calabria – OPEN DAY 9 novembre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Reggio Calabria
Nov 9 giorno intero

open day; antonio semerari; psicologo; psicoterapeuta; scuola di specializzazione in psicoterapia

Prof. Antonio Semerari

OPEN DAY – “Storia del Cognitivismo Clinico”

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Prof. Antonio Semerari, didatta e docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso 
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Nov
11
dom
Grosseto – OPEN DAY 11 novembre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Grosseto
Nov 11 giorno intero

dottoressa monica mercuriu; docente APC-SPC; membro dell'equipe per l'età evolutiva; esperta del disturbo da tic e sindrome di tourette; tic

Dr.ssa Monica Mercuriu

OPEN DAY – “Strumenti, procedure e tecniche di assessment in Età Evolutiva”

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr.ssa Monica Mercuriu, docente SPC  consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva.

La partecipazione è a numero chiuso (max 8 posti)
Per iscriversi è necessario compilare la 
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Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Nov
23
ven
Fano, Mindfulness e terapia individuale (corso ECM) @ Comunità Monastica Eremo di Monte Giove
Nov 23–Nov 25 giorno intero

A CHI SI RIVOLGE IL CORSO MINDFULNESS
Il corso si rivolge principalmente a psicologi e medici abilitati all’esercizio della psicoterapia o in formazione psicoterapeutica che abbiano già il titolo di istruttore di mindfulness. Sarà data priorità agli studenti che hanno già portato a termine il percorso di formazione per istruttori di mindfulness coordinato da APC-SPC, ma  possono partecipare anche le persone che si sono formate con altri training per diventare istruttori di mindfulness, la loro  ammissione sarà condizionata dal vaglio della segreteria che dovrà verificare  la compatibilità del loro percorso formativo con quello dell’APC-SPC.Eventuali altre partecipazioni saranno valutate di caso in caso. A tutti i partecipanti verrà rilasciato un attestato di partecipazione al percorso.

 

Che cos’è la mindfulness?

La mindfulness è stata descritta come “la consapevolezza che emerge dal prestare attenzione di proposito, nel momento presente e in maniera non giudicante, allo scorrere dell’esperienza, momento dopo momento” (Kabat-Zinn, 2003). Numerosi studi hanno dimostrato che lo sviluppo di tale consapevolezza può favorire una crescente comprensione e una graduale riduzione dei propri automatismi, reattività e giudizi che limitano la possibilità di approcciarsi alla vita con flessibilità, apertura e curiosità e che, in maniera concomitante, possono essere causa di malessere fisico e psicologico.

Mindfulness di gruppo e mindfulness individuale

Negli ultimi 40 anni si sono accumulate numerose evidenze che hanno dimostrato l’efficacia di diversi interventi di gruppo basati sulla mindfulness come la Mindfulness Based Stress Reduction e la Mindfulness Based Cognitive Therapy per una larga varietà di condizioni mediche e psicologiche, che spaziano dai disturbi d’ansia e dell’umore ai disturbi alimentari e da uso di sostanze, dal dolore cronico all’ipertensione. Tuttavia, negli ultimi anni crescente attenzione sta venendo data anche all’impiego della mindfulness nel contesto della terapia individuale come mezzo per adattare meglio la pratica della mindfulness alle specifiche esigenze individuali dei singoli pazienti.

Gli obiettivi del corso
Gli obiettivi di questo weekend intensivo si articolano su più livelli:

La prima finalità consiste nel fornire indicazioni pratiche volte a favorire l’abilità di applicare la mindfulness nel contesto della terapia individuale, sia come terapia a sé stante che come integrazione a un trattamento psicoterapeutico di altro indirizzo.

Secondariamente, il corso si pone come finalità quella di approfondire le principali difficoltà che possono emergere nel proporre una terapia largamente focalizzata sull’ascolto di sé e delle proprie sensazioni corporee più che sul conseguimento diretto dell’obiettivo tramite la modifica delle proprie valutazioni cognitive e le principali modalità tramite cui il terapeuta può ovviare a questa difficoltà.

In terzo luogo, il percorso ha come finalità quella di permettere ai terapeuti desiderosi di applicare la mindfulness nel contesto della terapia individuale di approfondire la propria pratica personale, al fine di incarnare al meglio nella propria persona quelle qualità di equanimità, accettazione, compassione, curiosità e saggezza che rappresentano il cuore della pratica e dell’insegnamento della mindfulness.

 

La struttura del corso
Il corso si svilupperà attraverso un formato di ritiro residenziale. Il ritiro silenzioso residenziale ha lo scopo di permettere un contatto profondo con sé stessi e l’approfondimento della pratica personale di mindfulness in un contesto adeguato e accogliente. Durante l’incontro, saranno approfondite, nelle giornate di sabato e domenica, la teoria e la clinica della mindfulness applicata al setting individuale, accompagnate dalla discussione di casi clinici e da alcuni esercizi a coppie o a gruppi. L’incontro inizierà venerdì 23 novembre alle 15 e si concluderà domenica 25 novembre alle 13.

Durata complessiva del training: 18 ore, così ripartite:

  • venerdì 23 novembre dalle 15,00 alle 20,00
  • sabato 24 novembre dalle 09,00 alle 14,00 e dalle 15,00 alle 20,00
  • domenica 25 novembre dalle 10,00 alle 13,00

I temi toccati includeranno i seguenti:

  1. Mindfulness e relazione terapeutica
  2. Definizione del problema e degli obiettivi
  3. Esercizi preliminari di mindfulness
  4. Il vivere nella mente vs. il vivere nell’esperienza
  5. La mente giudicante vs. la mente che discerne
  6. Reagire vs. rispondere
  7. Avversione vs. lasciar essere
  8. Bramosia vs. lasciare andare
  9. Affrontare le difficoltà con la mindfulness
  10. Volersi bene – il ruolo delle pratiche evocative
  11. Integrare mindfulness e terapia “narrativa”
  12. Problemi nella conduzione della terapia basata sulla mindfulness e possibili soluzioni

Numero chiuso
Per dedicare maggiore attenzione ad ogni singolo partecipante, il corso sarà aperto a un numero massimo di 20 allievi.

Sedi del corso
Il corso si svolgerà presso la Comunità Monastica Eremo di Monte Giove, Strada Comunale di Montegiove, 61032 Fano (PU) .

Costi
Il costo totale del corso, comprensivo di vitto e alloggio, sarà così suddiviso:

  • € 780,00 (iva compresa) per alloggi in stanze dotate di bagno interno (poiché sono disponibili solo 12 stanze con bagno interno, l’assegnazione avverrà in base all’arrivo cronologico delle iscrizioni con relativo versamento dell’acconto)
  • € 740,00 (iva compresa) per coloro che usufruiranno di alloggi in stanze dotate di bagno in comune (numero stanze disponibili 17).

Modalità di iscrizione e pagamento
Chi desidera iscriversi dovrà compilare la scheda di iscrizione e dopo aver ricevuto conferma dell’accettazione al corso, con i relativi riferimenti per perfezionare l’iscrizione, potrà effettuare il versamento di un acconto di € 200,00 (iva compresa) entro 15 giorni dalla conferma.

Per ulteriori informazioni su disdette, restituzione dell’acconto, rimborso etc.  scarica la brochure

Le iscrizioni verranno chiuse il 31/10/2018.

 

DOCENTI E ISTRUTTORI

Alberto Chiesa

alberto chiesa; mindfulnessPsichiatra, psicoterapeuta e istruttore di Mindfulness based Stress Reduction e Mindfulness based Cognitive Therapy. Ha collaborato per anni con il Dipartimento di Scienze Biomediche e Neuromotorie dell’Università di Bologna con cui ha condotto numerose ricerche volte ad investigare gli effetti clinici delle pratiche di mindfulness sul benessere psicofisico in persone con problematiche legate allo stress e con disturbi psicologici, come ansia e depressione. È autore di oltre 100 pubblicazioni scientifiche, che includono articoli scientifici e presentazioni orali presso convegni nazionali e internazionali, molte delle quali inerenti il campo della mindfulness, e del libro “Gli interventi basati sulla Mindfulness: cosa sono, come agiscono, quando utilizzarli”. Dal 2012 è docente presso l’Associazione di Psicologia Cognitiva e la Scuola di Psicoterapia Cognitiva ed è editor della rivista scientifica “Mindfulness”. Ha collaborato con i fondatori del programma di Terapia Cognitiva basata sulla Mindfulness, Williams, Segal e Teasdale, al perfezionamento delle linee guida internazionali dei programmi di formazione per istruttori di mindfulness.

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Francesca Micaela Serrani

dottoressa francesca micaela serrani; psicologa psicoterapeuta; scuola di specializzazione in psicoterapia cogntivaPsicologa, psicoterapeuta e istruttrice di MBSR e MBCT. Docente presso la Scuola di Psicoterapia Cognitiva e presso l’Università di Bologna. Lavora come psicoterapeuta presso il centro clinico della Scuola di Psicoterapia Cognitiva di Ancona e presso il Centro Medico Arcadia di Fano. Conduce gruppi con protocolli basati sulla mindfulness con pazienti con disturbi di asse 1 e asse 2.

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ATTESTATI E CREDITI ECM
Gli allievi che porteranno a termine il corso con impegno e diligenza e che avranno soddisfatto i requisiti richiesti riceveranno un attestato di partecipazione. E’ previsto l’accreditamento ECM per 23,4 crediti.

 

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Reggio Calabria – OPEN DAY 23 novembre 2018 @ Scuola di Psicoterapia Cognitiva S.r.L. sede di Reggio Calabria
Nov 23 giorno intero

 

Dr. Maurizio Brasini

OPEN DAY – “Disturbi correlati a sviluppi traumatici”

 

Le giornate gratuite offerte dalla Scuola di Psicoterapia Cognitiva consentono la partecipazione senza impegno ad una giornata di formazione, nell’ambito delle attività previste del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale, offrendo la possibilità  di interagire con i didatti. La presenza del Dr. Maurizio Brasini, didatta e docente SPC consentirà un contatto diretto con la scuola stessa e con i modelli didattici. Le giornate sono  rivolte a laureati in medicina e psicologia che desiderano specializzarsi in psicoterapia ed a psicoterapeuti che possono essere interessati a frequentare un master quadriennale in psicoterapia cognitiva

La partecipazione è a numero chiuso 
Per iscriversi è necessario compilare la scheda on line

Sarà rilasciato un attestato di partecipazione

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Sono aperte le iscrizioni ai corsi di specializzazione in psicoterapia

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Nov
24
sab
Bari, ACT in pratica (corso ECM)
Nov 24–Nov 25 giorno intero

Applicare le procedure
dell’acceptance and commitment therapy alla clinica

sitcc puglia

con il patrocinio di 

 

 

La psicoterapia cognitivo-comportamentale è andata evolvendosi negli anni fino a divenire il trattamento di maggiore provata efficacia per diversi disturbi psichiatrici, ma anche per molti problemi di rilevanza clinica non specificatamente classificati in sistemi nosografici categoriali.  Gli sviluppi più recenti della cosiddetta “terza ondata” hanno teso a enfatizzare sempre di più il ruolo centrale del meccanismo di accettazione in psicoterapia. L’ACT rappresenta il modello di trattamento più completo di terapia fondata sul delicato equilibrio tra accettazione e cambiamento, e può vantare una serie molto ampia di strategie e tecniche per superare i momenti di impasse, di stallo, e le resistenze al cambiamento che inevitabilmente tutti i terapeuti si trovano ad affrontare in terapia.

act; acceptance and commitment therapy

Scopo del corso
è di presentare la base teorica e l’applicazione pratica dei princìpi di base dell’ACT utili per il lavoro clinico. Il corso è di tipo esperienziale, pertanto ai partecipanti è richiesta la disponibilità a lavorare sui propri contenuti personali per consentire l’apprendimento dei processi e strategie proposti.


Obiettivi attesi
Al termine delle due giornata di formazione, i partecipanti saranno in grado di utilizzare nella propria attività clinica le procedure di defusione cognitiva e accettazione esperienziale, gli interventi sui valori e le pratiche di contatto con il momento presente.

DOCENTE

Dr.ssa Barbara Barcaccia Psicologa e Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale. Didatta delle scuole di specializzazione in Psicoterapia cognitivo-comportamentale APC e SPC. Insegna “Accettazione e mindfulness in psicoterapia” presso la Facoltà di Psicologia, Sapienza Università di Roma, Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia e “Psicologia Clinica e gestione dello stress” presso l’Università degli Studi Roma Tre. È formatrice ACT e Istruttrice di protocolli basati sulla mindfulness (MBSR, MBCT).

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ECM

È previsto l’accreditamento di 20 crediti ECM

Il numero dei partecipanti è limitato ad un massimo di 20

COSTI E MODALITÀ DI ISCRIZIONE

Il costo è di 190,00 euro iva compresa.

Per i Soci Sitcc Puglia in regola con la quota annuale e gli specializzati APC-SPC è prevista la quota agevolata di Euro 160,00 iva compresa.

Per partecipare  è necessario  compilare la scheda d’iscrizione, allegando un breve curriculum, e versare contestualmente la quota di partecipazione  entro il 17 novembre 2018. iscriviti

Il versamento deve avvenire tramite bonifico bancario sul conto intestato a Associazione Italiana di Psicoterapia Cognitiva srl, IBAN IT45O0538703202000002196716, specificando nella causale del versamento “ACT BARI 2018”.

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